mercredi 6 octobre

Aujourd’hui, les 2 classes se sont mélangées pour les activités. Au programme de la journée :  course d’orientation sur la base et la faune de la forêt.

COURSE D’ORIENTATION

Par équipe de 4 ou 5 élèves (CE1 + CE2), une photo en main, il s’agissait de retrouver le lieu précis de la prise photographique et de s’y rendre. Arrivés sur place, un panneau s’y trouvait et sur celui-ci était dessiné un détail de la faune ou de la flore que le groupe devait alors redessiner dans la case numérotée. Une fois la mission accomplie, chaque groupe rejoignait Juliette ou Vincent, les animateurs, pour repartir dénicher un autre lieu.

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p1010917.JPG   mercredi-6-octobre-086.jpg  Certaines équipes réussirent à s’orienter sur la base et dénichèrent les 20 lieux.

DECOUVERTE DE LA FAUNE

Quels animaux trouve t’on dans la forêt de Nieppe ? Comment les classer ? selon quels critères ?  comment appelle t’on les mâles, les femelles et les petits des divers animaux ? Voilà ce qui attendait les enfants aujourd’hui.

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Qu’est-ce qui fait la différence entre un hibou et une chouette ?  Vous le demanderez à votre enfant vendredi !

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Qui fait des trous dans les troncs pour se nourrir ou cacher ses petits ?  

réponse : le pic epêche et le pivert

Après la théorie, la pratique ! les enfants partent à la recherche des animaux et apprennent à observer, écouter, se taire et à classer les animaux trouvés :

– les insectes (6 pattes) …………. le moustique

– les arachnides (8 pattes) ……….. l’araignée

– les crustacés (carapace dure)   …….. le cloporte

– les myriapodes (plus de 10 pattes) …….le mille pattes

– les anélides (animaux sans patte, corps mou et en anneaux) ….. le ver de terre

– les mollusques (animaux sans patte, corps mou) ………… l’escargot

– les amphibiens (animaux aquatiques) ……….. le triton

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Question : comment appelle t’on une flaque de boue dans laquelle le sanglier vient se rouler ? Que fait-il ensuite ?

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La flaque de boue s’appelle une souille (antiparasite). Une fois « souillé », le sanglier se gratte contre un tronc rugueux pour éliminer les parasites sur sa peau et marquer son territoire. 

Le chevreuil lui aussi se frotte contre les arbres pour marquer son territoire.

question : comment s’appelle l’endroit où dort le chevreuil dans la forêt ?

mercredi-6-octobre-054.jpg      une couchette !

QUELQUES BONS MOMENTS PARTAGES

en chanson : « si tu as de la joie au coeur, tape des mains ………….. »

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QUELQUES PERLES DE VOS ENFANTS

Après avoir recherché les 5 critères pour classer les hommes dans la classe des mammifères, certains enfants ont décrété que les garçons font partie des mammifères mais pas les filles !

le ver de terre fait partie de la classe des ………. anélastiques !

Après avoir observé une pelote de réjection d’un hibou ou d’une chouette, Juliette demande :  » c’est une pelote de ………………..  » un enfant répond : une pelote de région !

A demain

Madame Marie-Jacques

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1 réponse à mercredi 6 octobre

  1. SAINT-MARTIN dit :

    Bonsoir et merci de nous faire partager ces moments. Sans contact, la séparation est difficile mais les enfants semblent épanouis. Bravo pour les commentaires, ici on rigole ! On attend avec impatience la suite des aventures.
    Bonne fin de séjour.
    Vicky Saint-Martin

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